10 клас (25.05-29.05)

Підсумковий урок

Опрацювати сторінку 264. Підготувати повідомлення на тему :"Альтернативна енергетика України"

10 клас (25.05-29.05)

Підсумковий урок

Опрацювати сторінку 264. Підготувати повідомлення на тему :"Альтернативна енергетика України"

9 клас (25.05-29.05)

Підсумковий урок

Опрацювати сторінки 261-265. В зошиті дайте відповідь  на питання: "Вплив фізики на екологію України"

8 клас (25.05-29.05)

Підсумковий урок

Опрацювати сторінки 224-225. Підготувати повідомлення. Тему оберіть на с. 246

7 клас (25.05-29.05)

Підсумковий урок

Опрацювати с 244-245. Обрати та підготувати повідомлення на одну із тем зі с.246

9 клас (18.05-22.05)

Тема: Фізика атома та атомного ядра

Переглянь: https://cutt.ly/KyRQVWz

В зошиті виконай завдання зі сторінки 181 (обери завдання на свою кількість балів)

Тема: Еволюція фізичної картини світу. Розвиток уявлень про природу світла. Фізика і науково-технічний прогрес

Переглянь https://cutt.ly/SyRQ26b

В зошиті дай відповідь на питання:
1. Роль фізики у науково-технічному прогресу?
2. Як би не було фізики, то що?

8 клас (18.05-22.05)

Тема: Застосування електролізу. Електричний струм у газах

Опрацюте параграф 38 або https://cutt.ly/ZyRQOFP (приклади задач на відео).

В зошиті виконайте вправа 39№1-3 (1 на вибір).

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

7 клас (18.05-22.05)

Тема: Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії механізмів. Лабораторна робота № 12. Визначення ККД простого механізму

Опрацюй параграф 36 або переглянь https://cutt.ly/qyRQyfB(зверни увагу на матеріал після 6 хвилини).Переглянь відеороботу https://cutt.ly/jyRQxbO та заповни звіт с.238-239.

11 клас (18.05-22.05)

Підсумкове оцінювання 18.05. Доступ до роботи буде відкрито 18.05 об 11.00.

https://cutt.ly/OyRmSha

11 клас (12.05-15.05)

Підготувати проект на одну із раніше вичених тем.

10 клас (12.05-15.05)

Підсумкове оцінювання 14.05. Доступ до роботи буде відкрито 14.05 об 11.00.

https://cutt.ly/iym9Ery

Тема: Абетка електростатики. Розвязання задач

Опрацюй параграф 40 або переглянь відео https://cutt.ly/tympgFa (особливу увагу приділи задачам після 10 хвилини)
В зошиті виконайте:

1. Як зміниться сила взаємодії між двома точковими зарядами, якщо відстань 

між ними збільшити у 4 рази?

2. Два однакові за модулем і знаком точкові заряди, розташовані на відстані 3 см 

один від одного, відштовхуються із силою 0,2 Н. Визначити значення кожного 

заряду.

3. Два тіла, на кожному з яких знаходиться 8⋅10¹² надлишкових електронів, 

відштовхуються в повітрі із силою 0,37 Н. Визначити відстань між тілами.

Обрати 1 задачу.

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

9 клас (12.05-15.05)

Тема: Світлові явища. Розвязання задач

перегляньте відео https://cutt.ly/Fymid7O
або опрацюй сторінки 104-105.
В зошиті виконайте:

1. Чи можна назвати джерелом світла дзеркало, за допомогою якого ви посилаєте «сонячного зайчика»? Обґрунтуйте свою відповідь.

2. Установіть відповідність між джерелом світла і його видом.

1. Телефон	а) Природне теплове
2. Факел	б) Природне люмінесцентне
3. Світлячок	в) Штучне теплове
4. Розпечена лава	г) Штучне люмінесцентне

3. Для кожного рядка визначте «зайве» слово або словосполучення. Поясніть свій вибір.

а) полум’я свічки, Сонце, зоря, Місяць, світлодіодна лампа; 

б) екран увімкненого комп’ютера, блискавка, лампа розжарення, факел; 

в) лампа денного світла, полум’я газового пальника, багаття, радіолярія. 

4. Літак «Геліос», який живиться від сонячних батарей. У 2001 році він установив рекорд висоти, піднявшися на 29 413 м. Сонячні батареї є джерелами чи приймачами світла?

5. Місяць віддалений від Землі на 380 тис. км. Скільки часу витратить світло на подолання цієї відстані?

Завдання 1-2 (1-6 балів), 1-4 (1-9 балів), 1-5 (1-12 балів)

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

8 клас (12.05-15.05)

Тема: Електричний струм у металах. Електричний струм у рідинах

Опрацюте параграф 36 (приклади задач на відео до 10.10 хвилини https://cutt.ly/qymyLFz), 37(або відео https://cutt.ly/hymyF77, особливу увагу зверни на задачі з 11 хвилини).

В зошиті виконайте вправа 36№1-3 (1 на вибір), вправа 37№2,4,6 (1 на вибір)

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

7 клас (12.05-15.05)

Тема: Лабораторна робота № 11. Вивчення умови рівноваги важеля

Переглянувши відео https://cutt.ly/8ynq3G5

Заповни звіт на сторінці 226-227.

Тема: Рухомий і нерухомий блоки

Опрацюйте параграф 35, зверни увагу на розібрану задачу.

Заповни пропуски в таблиці опрацювавши параграф 35

Характеристика блоків

Види блоків	Будова блока	Змінює	Як змінює	У скільки дає виграш у силі	Застосування
Нерухомий блок		Силу	За напрямом		Змінювати напрям сили
Рухомий блок	- колесо з жолобом на ободі - має вісь обертання - змінює положення в просторі		За величиною	У 2 рази

Дайте відповідь на питання:

• Наведіть приклади застосування нерухомого блоку.
• Наведіть приклади застосування рухомого блоку.
• Як за допомогою блоків одержати виграш у силі більше, ніж удвічі?
• Чи можна розглядати нерухомий і рухомий блоки як важелі?

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

11 клас (04.05-08.05)

Тема: Ланцюгова ядерна реакція поділу ядер Урану. Термоядерні реакції. Елементарны частинки
Опрацюйте параграфи 42-43. Особливу увагу приділи формулам із параграфу та схемі на сторінці 248.
В зошиті запиши:
Переваги та недоліки АЕС?
Переваги та недоліки термояерної реакції?
2 рівень вправа 43 №1
3 рівень вправа 43№2
4 рівень вправа 43№4

10 клас (04.05-08.05)

Тема: Принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина. Розвязання задач.

Опрацювати параграф 39. Або переглянути відео (зверни увагу на задач після 10 хвилини)
https://www.youtube.com/watch?v=d8AI1-eztvE
В зошиті виконай

А1 Дж	Q1 Дж	Q2 Дж	Т1 К	Т2 К	%
№ 1
	1000	600	700
№ 2
520				340	40
№ 3
	1200	500	800

9 клас (04.05-08.05)

Підсумкове оцінювання 05.05. Доступ до роботи буде відкрито 05.05 об 11.00.

https://cutt.ly/Syj7UhE

Тема: Магнітні явища. Магнітне поле струму

Переглянь відео або повтори параграф 1-3
https://cutt.ly/4yj53Od

в зошиті виконай 1-2 завдання із наведених:

Розв’язати задачі

1. Яким чином можна витягти металеву скріпку з посудини з водою, не опускаючи в 

неї ніяких предметів? 

2. Магнітну стрілку розташували біля штабового магніту. Який полюс магніту є 

південним, а який – північним?

3. Магніт південним полюсом підносять до підвішеної на нитці залізної кульки. 

Що в цьому випадку спостерігатиметься: притягування кульки чи 

відштовхування?

4. Чому на постійному магніті можна отримати ланцюжок залізних предметів?

5. Є дві однакові сталеві пластинки, одна з яких намагнічена. Як, не 

використовуючи інших предметів, визначити, яка саме пластинка є 

намагніченою?

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

8 клас (04.05-08.05)

Підсумкове оцінювання 05.05. Доступ до роботи буде відкрито 05.05 об 11.00.

https://cutt.ly/Wyj4Krn

Тема: Теплова дія струму. Закон Джоуля — Ленца. Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники

Переглянь наведені нижче відео або опрацюй параграф 34,35

https://cutt.ly/Iyj5ro3

https://cutt.ly/Pyj78YD (розвязання задач)

В зошиті виконай по 1 завданню з параграфу 34 і 35 на вибір.

7 клас (04.05-08.05)

Підсумкове оцінювання 04.05. Доступ до роботи буде відкрито 04.05 о 11.00.

Тема: Момент сили. Умови рівноваги важеля.

Переглянь відео 

https://cutt.ly/6yjmerv

або опрацюй параграф 34.

Прислів’я і приказки потрібно пояснити із точки зору важелів.

1. Гни деревинку за вершинку.( Узявшись за вершину, ми збільшуємо плече сили, відповідно зросте момент сили, що діє на дерево.)

По прикладу наведеному вище, обери 2-3 вислови та поясни їх. 

1. Високе дерево найборше вітер зломить.
2. Куди дерево хилилось, туди й повалилось.
3. Куди дерево нахилене, туди його і підрубують.
4. Не пхай пальці межи двері.
5. На великий камінь – великий лом.
6. Порожній колосок вище всіх стоїть.
7. Без ножиць сукні не викроїш.
8. Коваль без кліщів, як без рук.
9. Як не коваль, то і кліщів не погань.
10. Куди дерево підрубане, туди й пада.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

https://cutt.ly/iyjmEVT

11 клас (27.04-30.04)

Тема: Експериментальна робота № 7. Моделювання радіоактивного розпаду. Узагальнення матеріалу.

Переглянувши відео з роботою, заповни звіт на сторінці 250-252.https://cutt.ly/bydrTMj.

Повторивши параграфи 36-40, виконай тест

Пройти тест до 30.04!!!

https://cutt.ly/vydyF4H

Тема: Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання. Експериментальна робота № 8. Дослідження треків заряджених частинок за фотографіями

Опрацювавши параграф 41, переглянь відео https://cutt.ly/9ydy4M6

Заповни звіт с.252-253

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

10 клас (27.04-30.04)

Тема: Робота в термодинаміці. Розв'язування задач

Для кращого розуміння теми спочатку опрацюй параграф 37, а потім переглянь відео 
https://cutt.ly/Sysp7oV
Особливу увагу приділи задачам, які розібрані у параграфі та у відео.

Тема: Перший закон термодинаміки. Адіабатний процес. Розв'язування задач.

Опрацюй параграф 38 або переглянь https://cutt.ly/RysZx07
Особливу уваги зверни на розібрані задачі в кінці параграфу(відео).
Пройти тест до 30.04!!!
https://cutt.ly/JysLls6

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

9 клас (27.04-30.04)

Тема: Лабораторна робота № 7. Вивчення закону збереження механічної енергії. Розвязання задач

Переглянувши відеороботу
https://cutt.ly/bysi7QA
Заповни звіт сторінки 241-243.
Ознайомтесь із рішенням основних задач
№1
Визначте масу автомобіля, який має імпульс 2,5•10⁴ кг•м/с та рухається зі швидкістю 90 км/г.

№2

Візок масою 40 кг рухається зі швидкістю 4 м/с назустріч візку масою 60 кг, який рухається із швидкістю 2 м/с. Після непружного зіткнення візки рухаються разом. В якому напрямку та з якою швидкістю будуть рухатись візки ?

Повторивши параграф 38, з метою підготовки до контрольної роботи виконайте тест
https://cutt.ly/hyspP4A

Зверніть увагу, що деякі питання містять декілька варіантів відповідей (квадратні віконця), якщо потрібно вводити дані, то лише цифри

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

8 клас (27.04-30.04)

Тема: Робота і потужність електричного струму

Для кращого розуміння теми спочатку переглянь 

https://cutt.ly/yyswcqQ

Потім опрацюй параграф 33, ознайомся із розібраними задачами у параграфі або переглянувши відео 

https://cutt.ly/eyswOvW (з 4.30 по 13.10)

Пройти тест до 30.04 !!!

https://cutt.ly/Uysr4qa

Вам потрібно вибрати одну або декілька правильних відповідей, або ввести значення відповідної фізичної величини, або поставити у відповідність. Бажаю успіхів.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

7 клас (27.04-29.04)

Тема: Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування. Розвязання задач

Для кращого розуміння теми спочатку переглянь

https://cutt.ly/yyaNvGn

Потім опрацюй параграф 33, ознайомся із розібраними задачами у параграфі або переглянувши відео 

https://cutt.ly/wyaNEsb (до 11.54)

Пройти тест до 30.04!!!

https://cutt.ly/7ya1maV

Вам потрібно вибрати одну або декілька правильних відповідей, або ввести значення відповідної фізичної величини, або поставити у відповідність. Бажаю успіхів.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

11 клас (21.04-24.04)

Тема: Радіоактивність. Основний закон радіоактивного розпаду. Розв’язування задач

Перегляньте відео https://cutt.ly/tyuVLph

або опрацюйте параграф 40.

Із приниципом рішення задач ознайомтесь у піручнику або https://cutt.ly/jyuBeX6

Раніше тему вивчали у 9 класі, зараз додаються більш розширені формули.

В зошитах виконайте на вибір

2 рівень вправа 40№2

3 рівень вправа 40№3

4 рівень вправа 40№5.

10 клас (21.04-24.04)

Тематична атестація

Пройти тест
https://cutt.ly/uyutegt

Тема: Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії. Розв'язування задач

Опрацювати параграф 36, ознайомтесь із розібраними в ньому задачами. В зошиті виконайте на вибір:

2 рівень вправа 36№1

3 рівень вправа 36№2

4 рівень вправа 36№3(а, б, в)

9 клас (21.04-27.04)

Тема: Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах. Розвязання задач

Опрацюйте параграф 38. Із принципом рішення задач можна ознайомитись переглянувши відео (до 17:20)

https://cutt.ly/xywokdi

Пройдіть  тест

https://cutt.ly/Lywi6Nh

тест пройти до 24.04!!!

Вам потрібно обрати 1 правильну відповідь або декілька. В задачах вводимо лише число. Одиниці вимірювання та саме позначення фізичної величини писати не потрібно. Бажаю успіхів.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

8 клас (21.04-24.04)

Тема: Розв’язування задач. Мішане з’єднання провідників

Повторіть параграф 31, 32. Перегляньте відео із розібраними задачами:https://cutt.ly/IyqJlXJ

Виконайте тест

https://cutt.ly/uywrKog

тест пройти до 24.04!!!

Лабораторна робота № 5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників

Перегляньте відео із лабораторною роботою

https://cutt.ly/IyeqZR7

заповніть звіт с.177-178

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

7 клас (21.04-24.04)

Тема: Механічна енергія та її види

Перегляньте відео 

https://cutt.ly/nt2GvU8

або опрацюйте параграф 32.

Ознайомтесь із принципами розвязання задачЗадача 1. Порівняйте кінетичну енергію кулі масою 9 г, що летить зі швидкістю 300 м/с, і людини масою 60 кг, що біжить зі швидкістю 18 км/год.

Задача 2. Цирковий артист масою 60 кг перебуває на висоті 10 м від натягнутої сітки. Яка потенціальна енергія артиста відносно сітки? відносно арени цирку? (Сітка натягнута на висоті 12 м від рівня арени.)

В задачі помилка. Знайди її. Знайдеш, отримаєш додатковий бал. Схожа задача була розібрана на минулій конференції.
Домашнє завдання: виконайте тест

https://cutt.ly/6yw5eHR

Тест пройти до 24.04!!!

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

10 клас (13.04-17.04)

Тема: Механічні властивості твердих тіл. Розвязання задач

Опрацюйте параграф 35 або перегляньте відео
https://cutt.ly/JtKgzk3
Для успішного розвязання задач перегляньте відео
https://cutt.ly/ft2DrJk (з 2:54 по 19:41)
2 рівень: вправа 35№2
3 рівень: вправа 35№3
4 рівень: вправа 35№4

Тема: Розвязання задач. Захист проектів

Для успішної підготовки до тематичного оцінювання повторіть матеріал на сторінці 215. Зі сторінки 216, розвяжіть завдання на бажану кільксть балів.
Підготуйте проект на одну із запропонованих тем:
Вирощування кристалів
Вирощування кристалів мідного і залізного купоросу в домашніх умовах і визначення їх щільності.
Дослідження впливу різних факторів на зростання кристалів
Дослідження залежності зміни коефіцієнта поверхневого натягу рідини від різних факторів.
Дослідження залежності сили пружності від деформації
Зародження і розвиток наукового погляду на світ.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

11 клас (13.04-17.04)

Тема: Види спектрів. Основи спектрального аналізу. Квантово-оптичні генератори (лазери)

Опрацюйте параграф 37 та перегляньте відео

 https://cutt.ly/Pt0A2br

в зошитах виконайте:

2 рівень вправа37№2, вправа 38№1

3 рівень вправа 37№3, вправа 38 №2

4 рівень (ЗНО) вправа 37 №5, вправа 38 №4.
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Тема: Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв’язку атомних ядер

Перегляньте відео

https://cutt.ly/Ot2BRVB

із принципом розвязання задач ви можете ознайомитись на наступному відеофрагменті

https://cutt.ly/Gt2Nesj (починаючи з 2:35)

в зошитах виконайте 

2 рівень вправа 38№1(1,2)

3 рівень вправа 38№3 (2,3)

4 рівень вправа 38№4

Час консультацій

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

9 клас (13.04-17.04)

Тема: Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу. Розв'язування задач

перегляньте відео

https://cutt.ly/ft1FqS4 (з 10 секунди)

абоhttps://cutt.ly/Mt1FhBE (з 11 секунди)

Опрацювавши параграф 36 занотуйте наявні формули.

Домашнє завдання: 2 рівень вправа 36№1

3 рівень вправа 36№3

4 рівень вправа 36№6

Тема: Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки

Опрацювавши параграф 37, або скориставшись інтернет ресурсами виконайте вправу 37№4 або №5 (на вибір). Додатково сконструюйте "сегнерове колесо".

Тема: Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах

Опрацювавши параграф 38, зверніть увагу на алгоритм розвязання задач. Основні типи рішення задач наведено у параграфі або на відео

https://cutt.ly/Mt2V9Ja
Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

8 клас (13.04-17.04)

Тема: Паралельне з’єднання провідників.

Перегляньте відео з 0:00 по 11:54

https://cutt.ly/atFVFS5

Опрацюйте параграф 32, занотуйте в зошит формули та розібрану задачу.

Домашнє завдання.

2 рівень вправа 32№3

3 рівень вправа 32№5

4 рівень вправа 32№5, скласти та розвязати задачу обернену до вправа 32 №5

Тема: Лабораторна робота № 4. Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників. Розвязання задач

Переглянувши відеороботу

https://cutt.ly/7t2XPqU

Заповніть звіт с.168-169

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

7 клас (13.04-17.04)

Тема: Механічна робота. Потужність. Розв’язування задач

Перегляньте відео з 25с.

https://cutt.ly/PtNbEJ1

Опрацюйте параграф 30-31, наявні формули випишіть у словник. Із принципом розв`язання задач, ви можете ознайомитись за посиланням

https://cutt.ly/UtNmPGA

Домашнє завдання:2 рівень вправа 30№3, вправа 31№2, 3 рівень вправа 30№5, вправа 31№5, 4 рівень вправа 30№6, вправа 31№6

Тема: Механічна енергія та її види
Перегляньте відео 
https://cutt.ly/nt2GvU8
або опрацюйте параграф 32.
Ознайомтесь із принципами розвязання задач
Задача 1. Порівняйте кінетичну енергію кулі масою 9 г, що летить зі швидкістю 300 м/с, і людини масою 60 кг, що біжить зі швидкістю 18 км/год.

в зошитах виконайте наступне
2 рівень: вправа 32№3
3 рівень: вправа 32№5
4 рівень: вправа 32№6
Додатково можно виконати експеримент, який буде зараховано як проект.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

14.04 об 11.00 на платформі ZOOM відбудеться консультація.
Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

11 клас (06.04-10.04)

Тема: Тематична атестація

Виконайте тест за посиланням
https://cutt.ly/MtLMIH0

Тема: Захист проектів

Підготуйте проект на одну із запропонованих тем(презентація, відеоролик, буклет, інтерактивний плакат):
1. Майстер-клас для молодших школярів «Оптичні явища в природі».

2. Оптичний телеграф Клода Шаппа.

3. Застосування інтерференції в техніці.

4. Практичне застосування дифракції.

5. Фотовиставка «Інтерференція і дифракція навколо нас».

6. 10 дослідів з оптики для вебінару «Ненудна наука».

Або проведіть експеримент, зніміть на відео із поясненням:
Теми експериментальних досліджень1. Визначення роздільної здатності людського ока.

2. Експериментальна перевірка законів відбиття світла за допомогою підручних засобів.

3. Визначення оптичної сили лінзи в окулярах.

4. Вплив світлофільтрів на дифракційну картину.

Тема: Дослід Резерфорда. Постулати Бора. Енергетичні рівні атома. Розвязання задач

Перегляньте 

https://cutt.ly/st1GECR

Опрацюйте параграф 36, в зошит випишіть наявні формули.

2 рівень вправа 36№1, 

3 рівень вправа 36№2,

4 рівень вправа 36№3.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

10 клас (06.04-10.04)

Лабораторна робота № 8. Вимірювання поверхневого натягу рідини

Заповніть звіт с.213-214, переглянувши відео
https://cutt.ly/etKgp6U

Тема: Будова та властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів.Рідкі кристали

Перегляньте відео

https://cutt.ly/JtKgzk3

Опрацюйте параграф 34.

2 рівень вправа 34№1

3 рівень вправа 34№2

4 рівень вправа 34 №3

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00