План роботи на тиждень

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор ЗОШ №6

__________ П. І. Петрик

«__»__________2020р.

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 25.05 – 29.05. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	25.05	Підготовка індивідуального плану Он лайн консультація учнів та батьків 7-Б класу комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі Робота з діловою документацією
2	26.05	Робота з діловою документацією Індивідуальні консультації учнів та батьків Підготовка уроків на блог
3	27.05	Консультація батьків та учнів в телефонному режимі Заповнення звітів
4	28.05	1. Індивідуальні консультації учнів та батьків Самоосвітня діяльність Впорядкування матеріалів на блогі
5	29.05	Робота з журналами Класні збори

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 18.05 – 22.05. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	18.05	Підготовка індивідуального плану Он лайн консультація учнів та батьків 7-Б класу комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі Проведення семестрового оцінювання в 11 класі Підготовка уроків на блог
2	19.05	Робота з календарним плануванням Комунікація з класними керівниками 10 та 11 класів Робота з діловою документацією Індивідуальні консультації учнів та батьків
3	20.05	Нарада при директорові Консультація батьків та учнів в телефонному режимі Перевірка надісланих робіт 7 та 8 класів
4	21.05	1. Індивідуальні консультації учнів та батьків Комунікація з класними керівниками 7-9 класів Самоосвітня діяльність Впорядкування матеріалів на блогі
5	22.05	Робота з журналами Заповнення звітної документації Індивідуальні консультації учнів та батьків

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 12.05 – 15.05. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	12.05	Підготовка індивідуального плану Он лайн консультація учнів та батьків 7-Б класу комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі Перевірка підсумкових робіт Підготовка уроків на блог
2	13.05	Робота з календарним плануванням Комунікація з класними керівниками 9 А, Б класів Перевірка надісланих робіт учнями 7,8 класів Підготовка підсумкової контрольної роботи
3	14.05	Робота з журналами Консультація батьків та учнів в телефонному режимі Підсумкова контрольна робота в 10 класі
4	15.05	1.Робота з журналами Індивідуальні консультації учнів та батьків Комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі Впорядкування матеріалів на блогі

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 04.05 – 08.05. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	04.05	Перевірка надісланих робіт учнями 9 класів Он лайн консультація учнів 7-Б класу Проведення підсумкової атестації 7 клас комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі Перевірка підсумкових робіт
2	05.05	Нарада при директорові Комунікація з класними керівниками 7 А, В класів Проведення підсумкової атестації 8, 9 клас Перевірка надісланих робіт учнями 10 класів
3	06.05	Перевірка робіт надісланих учнями 7, 8 класів Консультація батьків та учнів в телефонному режимі Перевірка підсумкових робіт (9 клас) Перевірка підсумкових робіт (8 клас)
4	07.05	1. Самоосвіта на платформі Prometeus Індивідуальні консультації учнів та батьків Перевірка надісланих учніми робіт 11 клас Комунікація з вичтелями, які працюють в 7-Б класі
5	08.05	Вивчення методичних та наукових видань Консультація учнів та батьків Виховна година на платформі ZOOM перевірка учнівських робіт

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 27.04 – 30.04. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	27.04	Перевірка надісланих учнями робіт Класні збори щодо підсумкового оцінювання учнів 7-Б класу Підготовка завдань для підсумкових оціночних робіт комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі комунікація з батьками виховна година до річниці трагедії на ЧАЕС
2	28.04	Самоосвіта на платформі Prometeus Підготовка завдань для підсумкових оціночних робіт 9, 10, 11 класів Індивідуальні консультації учнів Онлайн консультація учнів 8, 9 класів на платформі ZOOM
3	29.04	Перевірка робіт надісланих учнями Консультація батьків та учнів в телефонному режимі Онлайн консультація учнів 10 класу на платформі ZOOM Робота на Google формі, створення тестів
4	30.04	1. Самоосвіта на платформі Prometeus Батьківські збори на платформі ZOOM. Індивідуальні консультації учнів Комунікація з вичтелями, які працюють в 7-Б класі

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 21.04 – 24.04. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	21.04	Перевірка надісланих учнями робіт Он лайн консультація учнів 7-Б класу Розробка завдань для учнів 7, 8, 9 класу комунікація з вчителями, які працюють в 7-Б класі комунікація з батьками
2	22.04	Самоосвіта на платформі Prometeus Розробка завдань для 9, 10, 11 класів участь у методичному практикумі “Медіаосвітній простір Донеччини: реалії та перспективи в умовах НУШ” Онлайн консультація учнів 8, 9 класів на платформі ZOOM Опрацювання листа МОН України від 16.04.2020 року №1/9-213 "Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 навчального року"
3	23.04	Перевірка робіт надісланих учнями Консультація батьків та учнів в телефонному режимі семінар-практикум “Безпечна і дружня до дитини школа: стратегії розвитку” Онлайн консультація учнів 10 класу на платформі ZOOM Опрацювання листа МОН України від 16.04.2020 року №1/9-213 "Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 навчального року"
4	24.04	1. Самоосвіта на платформі Prometeus Батьківські збори на платформі ZOOM. Індивідуальні консультації учнів Комунікація з вичтелями, які працюють в 7-Б класі Онлайн консультація учнів 11 класу на платформі ZOOM Складання графіку проведення підсумкової атестації.

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 13.04 – 17.04. 2020.

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	13.04	Перевірка надісланих учнями робіт Он лайн консультація учнів 7-Б класу Розробка завдань для учнів 7, 9, 11 класу Участь в онлайн EdCamp-2020 “Тримай п`ять, освіто!”
2	14.04	Самоосвіта на платформі Prometeus Розробка завдань для 8 класів Урок для учнів 7 класу(11:00), 8 класу (12:00) на платформі ZOOM Участь в онлайн EdCamp-2020 “Тримай п`ять, освіто!”
3	15.04	Перевірка робіт надісланих учнями Консультація батьків та учнів в телефонному режимі Проведення онлайн уроку 10 клас (15:00), 9 клас (12:00) Участь в онлайн EdCamp-2020 “Тримай п`ять, освіто!”
4	16.04	1. Самоосвіта на платформі Prometeus Батьківські збори на платформі ZOOM. Індивідуальні консультації учнів Участь в онлайн EdCamp-2020 “Тримай п`ять, освіто!” Участь у вебінарі на платформі "naurok"
5	17.04	Розробка уроків для учнів 10-11 класу. Упорядкування на блозі. Онлайн консультація учнів 11 класу на платформі ZOOM Участь в онлайн EdCamp-2020 “Тримай п`ять, освіто!”

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 06.04 – 10.04. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	06.04	Самоосвіта. Проходження електронного курсу “Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе” Розробка уроків 7, 9, 11 клас Урок на платформі ZOOM (9 КЛАС) Індивідуальні консультації учнів.
2	07.04	Самоосвіта. Проходження електронного курсу “Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе” Розробка уроків 8 клас Урок на платформі ZOOM (7 КЛАС) Робота з батьками 7-Б класу
3	08.04	Оперативна нарада Розробка уроків 9, 10,11 клас. Урок на платформі ZOOM (8, 10 КЛАС) Індивідуальні консультації учнів
4	09.04	1. Самоосвіта. Проходження електронного курсу “Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе” 2. Перевірка надісланих робіт 3. Розробка завдань для індивідуального навчання 4. Батьківські збори на платформі  ZOOM
5	10.04	Самоосвіта. Проходження курсу “З учнями про освіту та карєру” (на платформі Edera) Індивідуальні консультації учнів Консультація учнів “Підготовка до ЗНО”

Індивідуальний план роботи

під час карантину

з 30.03 – 03.04. 2020

вчителя фізики Левченко Ксенії Костянтинівни

Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

№/ п	Дата	Зміст роботи
1	30.03	Налаштування платформи ZOOM Оперативна нарада Он лайн консультація учнів 7-Б класу Розробка завдань для учнів 7, 9, 11 класу
2	31.03	Опрацювання інтернет ресурсів, щодо інженерних дисциплін Розробка завдань для 8 класів Підготовка до онлайн уроків на платформі ZOOM
3	01.04	Перевірка робіт надісланих учнями Консультація батьків в телефонному режимі Проведення онлайн уроку 7,8 класи
4	02.04	1. Самоосвіта на платформі Prometeus Підготовка матеріалів для учнів, які здають ЗНО з фізики. Індивідуальні консультації учнів Проведення онлайн уроку 9, 10 класи
5	03.04	Розробка уроків для учнів 10-11 класу. Упорядкування на блозі. Розробка уроків 8 клас Проведення онлайн уроку 7, 8 класи

10 клас (2 тиждень)

Тема: Поверхневий натяг рідини. Змочування. Капілярні явища
перегляньте відео 
https://cutt.ly/1tTlmpR
https://cutt.ly/4tTlUAR
Опрацюйте параграф 33, всі наявні формули та розібрану задачу занотуйте в зошит.
Домашнє завдання:
2 рівень вправа 33 №1,
3 рівень вправа 33 №2, 
4 рівень вправа 33 №4.
Зробити добірку цікавих експериментів, які демонструють поверхневий натяг та капілярних явищ (в житті.)

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером. 02.04 о 15.00 відбудеться онлайн консультація на платформі ZOOM(Ідентифікатор 2449748242, пароль 72020)

9 клас (2 тиждень)

Тема: Розвязання задач на тему: "Рух тіл під дією деклькох сил"
Перш ніж розвязувати задачі, потрібно ознайомитись із алгоритмом розвязання.

При розв’язуванні задач динаміки треба дотримуватися такого алгоритму:

1. Вивчити умову задачі (що дано, що треба обчислити, чим можна знехтувати, зміст задачі).
2. Записати умову задачі.
3. Перекласти всі величини в систему СІ (або дотримуватися, щоб всі величини відповідали одній системі виміру).
4. Зробити креслення, на якому показати:

• тіла, що взаємодіють;
• центри тяжіння цих тіл;
• напрями координатних осей (одну з осей бажано співнапрямити з напрямом вектора прискорення);
• прискорення тіл;
• проекції сил та прискорень на координатні вісі.

5. Встановити вид руху, записати рівняння, що характеризують цей рух в скалярній формі.
6. Записати додаткові рівняння, необхідні для розв’язку задачі.
7. Розв’язати систему рівнянь відносно невідомої величини ( отримати кінцеву формулу).
8. Перевірити розмірністю правильність отриманої формули.
9. Виконати обчислення.
10. Зробити аналіз отриманої відповіді. При необхідності виправити креслення.
11. Записати відповідь задачі

Опрацювавши параграф 35, занотуйте в зошит розібрані задачі.

№1. Собача запряжка починає тягти санки масою 100 кг, що стоять на снігові, з постійною силою 150 Н. За який проміжок часу санки проїдуть перші 200 м шляху? Уважайте, що коефіцієнт тертя ковзання полоззя об сніг дорівнює 0,05.

Розв'язок

Щоб обчислити час руху санок, необхідно знати прискорення, з яким рухаються санки, і початкову швидкість. Оскільки санки рушають з місця, то їхня початкова швидкість дорівнює нулю. При­скорення обчислимо, скориставшись другим законом Ньютона.

На санки діють чотири сили: сила тяжіння mg, сила реакції опори N, сила тяги собак F_Т і сила тертя ковзання F_тр.

Запишемо другий закон Ньютона:

mg + N + F_Т + F_тр = ma

Спроектуємо рівняння на осі координат і запишемо вираз для сили тертя:

F_Т - F_тр = ma (Ox)

N- mg = 0 (Oy)

F_тр = µN

Ми отримали систему трьох рівнянь з трьома невідомими. Розв'язавши цю систему, ми й дістанемо прискорення:

N = mg => F_тр = µmg

Підставивши отриманий вираз у перше рівняння, дістаємо:

F_Т - µmg = ma, звідки:

Для обчислення часу руху скористаємося рівнянням проекції переміщення для рівноприскореного руху:

У нашому випадку:

Підставляючи сюди значення прискорення, дістаємо:

Перевіряємо одиниці величин:

Виконуємо обчислення:

№2. Автомобіль масою 4 т рухається нагору, уповільнюючи свій рух. Обчисліть силу тяги, якщо ухил становить 0,02, а коефіці­єнт опору руху дорівнює 0,04. Прискорення автомобіля постій­не й дорівнює 0,15 м/с².

Розв'язок

Термін «ухил» — це синус кута нахилу полотна дороги до гори­зонту. Якщо ухил малий (менше, ніж 0,1), то cosα ≈ 1

Коефіцієнт опору руху враховує всі види тертя (тертя кочення коліс об дорогу, тертя ковзання в осях автомобіля та ін.). На автомобіль діють чотири сили: сила тяжіння mg, сила реак­ції опори N, сила тяги F_Т і сила тертя F_тр

Запишемо другий закон Ньютона:

mg + N + F_Т + F_тр = ma

Спроектуємо рівняння на осі координат, з огляду на те, що mg_x = - mgsinα, mg_y = - mgcosα.

F_Т + F_тр – mgsinα = - ma (Ox)

N – mgcosα = 0 (Oy)

F_тр = µN

Ми отримали систему трьох рівнянь з трьома невідомими. Розв'язавши цю систему, ми й дістанемо µ:

N = mgcosα => F_тр = µmgcosα

Підставляємо цей вираз у перше рівняння:

F_т - µmgcosα – mginα = – m

звідки дістаємо:

F_т = µmgcosα + mginα – ma,

F_т = m(µgcosα + ginα – a),

Перевіримо одиниці величин:

[F_т] = кг(м/с² + м/с² + м/с²) = Н

Виконаємо обчислення:

F_т =4.10³(0,04.10 + 100,02-0,15) = 1,4.10³(Н) = 1,4 (кН)

Домашнє завдання: 2 рівень вправа 35 №3, 3 рівень вправа 35 №4, 4 рівень вправа 35 №5. с. 258-259 №7-15 обрати завдання на свою кількість балів.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером. 02.04 о 11.00 відбудеться онлайн консультація на платформі ZOOM(Ідентифікатор 2449748242, пароль 72020)