7 клас (21.04-24.04)

Тема: Механічна енергія та її види

Перегляньте відео 

https://cutt.ly/nt2GvU8

або опрацюйте параграф 32.

Ознайомтесь із принципами розвязання задачЗадача 1. Порівняйте кінетичну енергію кулі масою 9 г, що летить зі швидкістю 300 м/с, і людини масою 60 кг, що біжить зі швидкістю 18 км/год.

Задача 2. Цирковий артист масою 60 кг перебуває на висоті 10 м від натягнутої сітки. Яка потенціальна енергія артиста відносно сітки? відносно арени цирку? (Сітка натягнута на висоті 12 м від рівня арени.)

В задачі помилка. Знайди її. Знайдеш, отримаєш додатковий бал. Схожа задача була розібрана на минулій конференції.
Домашнє завдання: виконайте тест

https://cutt.ly/6yw5eHR

Тест пройти до 24.04!!!

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

10 клас (13.04-17.04)

Тема: Механічні властивості твердих тіл. Розвязання задач

Опрацюйте параграф 35 або перегляньте відео
https://cutt.ly/JtKgzk3
Для успішного розвязання задач перегляньте відео
https://cutt.ly/ft2DrJk (з 2:54 по 19:41)
2 рівень: вправа 35№2
3 рівень: вправа 35№3
4 рівень: вправа 35№4

Тема: Розвязання задач. Захист проектів

Для успішної підготовки до тематичного оцінювання повторіть матеріал на сторінці 215. Зі сторінки 216, розвяжіть завдання на бажану кільксть балів.
Підготуйте проект на одну із запропонованих тем:
Вирощування кристалів
Вирощування кристалів мідного і залізного купоросу в домашніх умовах і визначення їх щільності.
Дослідження впливу різних факторів на зростання кристалів
Дослідження залежності зміни коефіцієнта поверхневого натягу рідини від різних факторів.
Дослідження залежності сили пружності від деформації
Зародження і розвиток наукового погляду на світ.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

11 клас (13.04-17.04)

Тема: Види спектрів. Основи спектрального аналізу. Квантово-оптичні генератори (лазери)

Опрацюйте параграф 37 та перегляньте відео

 https://cutt.ly/Pt0A2br

в зошитах виконайте:

2 рівень вправа37№2, вправа 38№1

3 рівень вправа 37№3, вправа 38 №2

4 рівень (ЗНО) вправа 37 №5, вправа 38 №4.
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Тема: Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв’язку атомних ядер

Перегляньте відео

https://cutt.ly/Ot2BRVB

із принципом розвязання задач ви можете ознайомитись на наступному відеофрагменті

https://cutt.ly/Gt2Nesj (починаючи з 2:35)

в зошитах виконайте 

2 рівень вправа 38№1(1,2)

3 рівень вправа 38№3 (2,3)

4 рівень вправа 38№4

Час консультацій

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

9 клас (13.04-17.04)

Тема: Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу. Розв'язування задач

перегляньте відео

https://cutt.ly/ft1FqS4 (з 10 секунди)

абоhttps://cutt.ly/Mt1FhBE (з 11 секунди)

Опрацювавши параграф 36 занотуйте наявні формули.

Домашнє завдання: 2 рівень вправа 36№1

3 рівень вправа 36№3

4 рівень вправа 36№6

Тема: Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки

Опрацювавши параграф 37, або скориставшись інтернет ресурсами виконайте вправу 37№4 або №5 (на вибір). Додатково сконструюйте "сегнерове колесо".

Тема: Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах

Опрацювавши параграф 38, зверніть увагу на алгоритм розвязання задач. Основні типи рішення задач наведено у параграфі або на відео

https://cutt.ly/Mt2V9Ja
Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

8 клас (13.04-17.04)

Тема: Паралельне з’єднання провідників.

Перегляньте відео з 0:00 по 11:54

https://cutt.ly/atFVFS5

Опрацюйте параграф 32, занотуйте в зошит формули та розібрану задачу.

Домашнє завдання.

2 рівень вправа 32№3

3 рівень вправа 32№5

4 рівень вправа 32№5, скласти та розвязати задачу обернену до вправа 32 №5

Тема: Лабораторна робота № 4. Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників. Розвязання задач

Переглянувши відеороботу

https://cutt.ly/7t2XPqU

Заповніть звіт с.168-169

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

7 клас (13.04-17.04)

Тема: Механічна робота. Потужність. Розв’язування задач

Перегляньте відео з 25с.

https://cutt.ly/PtNbEJ1

Опрацюйте параграф 30-31, наявні формули випишіть у словник. Із принципом розв`язання задач, ви можете ознайомитись за посиланням

https://cutt.ly/UtNmPGA

Домашнє завдання:2 рівень вправа 30№3, вправа 31№2, 3 рівень вправа 30№5, вправа 31№5, 4 рівень вправа 30№6, вправа 31№6

Тема: Механічна енергія та її види
Перегляньте відео 
https://cutt.ly/nt2GvU8
або опрацюйте параграф 32.
Ознайомтесь із принципами розвязання задач
Задача 1. Порівняйте кінетичну енергію кулі масою 9 г, що летить зі швидкістю 300 м/с, і людини масою 60 кг, що біжить зі швидкістю 18 км/год.

в зошитах виконайте наступне
2 рівень: вправа 32№3
3 рівень: вправа 32№5
4 рівень: вправа 32№6
Додатково можно виконати експеримент, який буде зараховано як проект.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

14.04 об 11.00 на платформі ZOOM відбудеться консультація.
Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00

11 клас (06.04-10.04)

Тема: Тематична атестація

Виконайте тест за посиланням
https://cutt.ly/MtLMIH0

Тема: Захист проектів

Підготуйте проект на одну із запропонованих тем(презентація, відеоролик, буклет, інтерактивний плакат):
1. Майстер-клас для молодших школярів «Оптичні явища в природі».

2. Оптичний телеграф Клода Шаппа.

3. Застосування інтерференції в техніці.

4. Практичне застосування дифракції.

5. Фотовиставка «Інтерференція і дифракція навколо нас».

6. 10 дослідів з оптики для вебінару «Ненудна наука».

Або проведіть експеримент, зніміть на відео із поясненням:
Теми експериментальних досліджень1. Визначення роздільної здатності людського ока.

2. Експериментальна перевірка законів відбиття світла за допомогою підручних засобів.

3. Визначення оптичної сили лінзи в окулярах.

4. Вплив світлофільтрів на дифракційну картину.

Тема: Дослід Резерфорда. Постулати Бора. Енергетичні рівні атома. Розвязання задач

Перегляньте 

https://cutt.ly/st1GECR

Опрацюйте параграф 36, в зошит випишіть наявні формули.

2 рівень вправа 36№1, 

3 рівень вправа 36№2,

4 рівень вправа 36№3.

Всі виконані завдання можно відправити на електрону пошту (у вигляді фото): levchenkokseniya239@gmail.com, у коменатрі цього повідомлення, телеграм @kseniya_0909 або зручним для вас месенджером.

Час консультацій
Вівторок- П`ятниця з 9.00 до 15.00